“花罢成絮，因风飞扬”的“蒲公英行动”——“蒲公英行动”暑期夏令营暨种子教师培训

• 作者: 吴尚学
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 蒲公英 夏令营 教师培训 农村基础教育 种子 暑期 美术教师 农村孩子
• 年，卷（期）: sems_2016,（9）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

为促进农村基础教育的公平和均衡发展．“蒲公英行动“团队已走过了整整十三年。今年，我们又首次分别在云南、湘西和贵州启动了农村孩子和留守儿童的美术夏令营，其目的不仅是对孩子的关爱，同时也是想通过这个过程与当地的老师，包括学校以及教育和教研机构的领导和相关人员．在原有实验的基础上．围绕美术核心素养形成及如何促进农村美术教师观念转换等问题．一起进行探索和研究，同时也让”蒲公英行动”新一代——我们的高校志愿者获得了一个难得的历练的机会．