内外有别的激进与保守——对中国教育改革方式的再审视

• 作者: 阎亚军
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 改革方式 中国教育 保守 激进 再审 教育改革 改革开放 政府推进
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

改革开放以来，中国教育在改革中发展，在发展中变革。反观改革开放以来我国政府推进实施教育改革的方式可以发现，教育改革领域的差别导致改革方式的差别尤为明显。进言之，政府分别采用激进与保守的改革方式来区别对待教育改革的不同领域。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎亚军	浙江大学教育学院	49	150	6.0	10.0