任务驱动的体验式教学模式的研究与实践

• 作者: 侯文欣 向大芳
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 任务驱动 体验式教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3350字
• 语种: 中文

摘要

文章首先阐述了任务驱动教学、体验式教学等模式的基本概念,而后提出了基于任务驱动的体验式教学模式,详细介绍了这种教学模式的设计思路.同时以《JAVA程序设计》课程为例,详细论述了采用这种教学模式的可行性和可操作性.实践表明,在高职院校采用这种教学模式,尤其是在计算机类的程序设计课程中能取得突破性的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向大芳		10	14	3.0	3.0
2	侯文欣		3	0	0.0	0.0