培养整体分析能力,准确把握解题思路

• 作者: 刘飞
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 代入 观察 分析 思维
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 1459字
• 语种: 中文

摘要

在数学问题中,有的学生过于拘泥于一些枝节问题,使得解题过程过于繁杂.我们必须充分认识这些障碍,引导他们追寻对问题整体分析立足点再出发,准确的解题方法使我们全面地把握条件和结论的联系,消除障碍,进而提高考试成绩,促进学生的思维发散能力得到充分发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘飞		8	1	1.0	1.0