试论小学低年级数学解题能力的培养方式和思路

• 作者: 宋清宇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 解题能力 教学措施
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学主要考核的是逻辑、推理、验证、计算等,小学数学作为数学课程的基础阶段,教学任务艰巨.小学低年级段数学教学的重心应该是以基本的数学知识为基础,培养学生对数学学习的兴趣以及严谨的数学思维.通过整体教学框架分析,解题则是应用能力的评判标准.就小学数学解题能力培养进行分析,希望能够为教育工作的开展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋清宇	甘肃省武山县四门镇中心小学	2	9	1.0	2.0