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摘要:
针对环境化学课程自身的特点及现阶段存的问题,从合理安排课程教学内容、创新教学方法与手段、合理的实验设置及课程考核几方面进行探索,提出了教师与学生之间的互问互答的授课模式,优化了传统教学手段与现代多媒体手段有机的结合手段及课程实验的设置,同时注重课程考核的公平合理性,通过改革提高了学生的学习兴趣和课程教学质量,能更好的培养符合社会需求的高级应用型人才。
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文献信息
篇名 环境化学教学改革探讨
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 环境化学 教学内容 教学方法与手段 实验设置 课程考核
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 190-191,202
页数 3页 分类号 G642.3
字数 3464字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
环境化学
教学内容
教学方法与手段
实验设置
课程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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