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小学英语“小组合作学习”模式初探
小学英语“小组合作学习”模式初探
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摘要：
本文论述了小组合作学习的分组方法，实施过程和注意事项，以及对小组合作学习的评价，最后点出了合作学习的意义和实施后的效果。
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文献信息
| 篇名 | 小学英语“小组合作学习”模式初探 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 小学英语 小组合作学习 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 荫文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-78 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2537字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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