基于工作过程的《CAD/CAM技术应用》课程建设与研究

• 作者: 刘军 李敏 杨海峰 陈强 高波
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 课程资源 教学目标 教学方法 载体
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

《CAD/CAM技术应用》课程经过两年多的建设,在课程载体的选择、课程学习目标、学生应具备的能力以及教学模式与教学方法等方面均有所创新,形成了基于工作过程的《CAD/CAM技术应用》课程体系,有效改善了教学效果,提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		34	80	5.0	7.0
2	高波		37	95	5.0	7.0
3	杨海峰		29	22	3.0	3.0
4	陈强		26	28	3.0	4.0
5	刘军		21	20	2.0	3.0