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摘要:
文章以政策文本作为分析对象,结合时代发展对学前教育提出的要求,从与政策相关的主要利益主体出发分析《广东省幼儿园一日活动指引(试行)》出台的价值——《指引》是政府提升学前教育质量的重要抓手之一,是幼儿园走向优质发展的重要指南,是家长实现科学育儿的重要途径,也是幼儿健康成长的重要保障.
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文献信息
篇名 《广东省幼儿园一日活动指引》的价值分析
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 《广东省幼儿园一日活动指引(试行)》 价值 学前教育质量
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 探索与研究
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G610
字数 3870字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧敏 15 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
《广东省幼儿园一日活动指引(试行)》
价值
学前教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
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