浅谈游戏化教学在小学语文中的运用

• 作者: 潘延芝
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学语文 游戏化教学 教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是为学生以后的学习打下根基的一门重要学科。因此，每一位家长和教师都非常重视小学教育。但是，小学生的天性活泼好动以及该年龄段知识理解能力有限是小学语文小学中的一大难题。当下新课标要求教师对课程进行创新发展，而游戏化教学正符合了此要求。游戏化教学的优点在于把小学的天性利用起来，将“玩”与“学”结合起来，充分地调动学生的积极性，激发学生学习兴趣。让学生在游戏中学习，在快乐中学习。基于此，笔者将重点分析小学语文游戏化教学的意义以及具体实施方法。