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立足小学生身心特点开展品德教学
立足小学生身心特点开展品德教学
作者:
薛萌萌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学品德
身心特点
开展教学
摘要:
小学品德教学工作对学生具有较强的教育引领效果,教师应当深刻分析学生身心特点并精心设计教学方案,充分运用以案说教、联系实际等方式组织教学,从而推动教学工作深入开展。
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文献信息
篇名
立足小学生身心特点开展品德教学
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
关键词
小学品德
身心特点
开展教学
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
〖综合园地〗
研究方向
页码范围
88-88
页数
1页
分类号
字数
2154字
语种
中文
DOI
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薛萌萌
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主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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