校企共建专业“三个共同体”建设模式的思考

• 作者: 张洋 李爱萍
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 共建专业 “共同体”模式 建设思考
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革研究
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 1806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2016.06.036

摘要

校企合作共建专业的发展质量影响着学校的办学水平,决定着学校的办学特色.针对校企合作共建专业提出“资产所有共同体、人员融合共同体、利益共享共同体”的建设模式,并对“目标考评制度、诊断与改进制度、绩效奖励制度”的工作机制进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱萍	湖北工业职业技术学院教务处	14	31	3.0	5.0
2	张洋	汉江师范学院教务处	4	5	2.0	2.0