巧用哲学教英语

• 作者: 花方赢
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 哲学思维 教授 英语
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

苏派教育影响着我们的教学认知、教学思维、教学模式,我们要用新的教学思维,依靠符合实践规律的哲学思维去巧妙地指导教授英语,提高教学效率,为英语教学创造一条蹊径.