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精心提问,让教学更有效
课堂提问
有效教学
适当评价
高效课堂中如何让小组合作更有效
小组合作
高效课堂
评价机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让课堂提问更有效
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂提问 引导学生 教学手段 课堂教学 提问方式 学习氛围 教学目标 教学任务
年,卷(期) jljyc_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
引导学生
教学手段
课堂教学
提问方式
学习氛围
教学目标
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
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