作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、〉-7作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习利源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,通过“访一访,观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等,从而引导学生走向社会。走向生活。
推荐文章
小学语文生活化教学的几点思考
小学语文
生活化教学
思考
新课标下小学语文生活化教学的思考
新课标
小学语文
生活化
教学思考
小学语文生活化教学探究
小学语文
生活化教学
细心观察
小学语文生活化教学的思考
小学语文
生活化
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对语文生活教学的思考
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 语文教学 生活化 教学观 返朴归真 课堂教学 学生 中学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安战佛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
生活化
教学观
返朴归真
课堂教学
学生
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导