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摘要:
语文素养提升的关键在于思维品质的提升,包括阅读思维和写作思维的提升.积极探寻阅读思维训练的有效策略,在读写转化的思维训练中,通过对文本语言的自觉品析,提升作文语言的敏锐性;通过对文本思路的理性分析,提升作文思路的逻辑性;通过对文本内涵的创造性鉴评,提升作文意旨的思辨性.只有努力打通阅读与写作思维转化的经络,才能为语文核心素养的提升踏出一条稳实的道路.
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文献信息
篇名 语文素养提升中的思维重任——读写转化中的思维训练策略
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 素养 思维 敏锐性 逻辑性 思辨性
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 写作论坛
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 3024字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素养
思维
敏锐性
逻辑性
思辨性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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