研究生外科感染的认知培养

• 作者: 周君琳 王东
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 研究生 外科感染 认知 培养
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2818字
• 语种: 中文

摘要

外科感染是外科手术常见的并发症之一，一旦发生后果非常严重。刚进入外科学习的研究生往往对于外科感染认识不足，无菌意识淡薄，所以加强研究生对外科感染的重视程度迫在眉睫。针对外科感染的认知培养，要注意以下三个方面：一是通过病案分析加强外科感染的意识，通过研究生自己制作PPT分析感染原因，通过病案教学讨论增加研究生积极性，通过对模拟病案进行治疗规划设计训练临床思维；二是严格要求手术无菌原则，对基本技能严格把关，提高临床能力，开展外科感染基础研究加强对无菌原则的认知；三是加强研究生对术后管理的重视，夯实外科基础知识以及临床判断能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周君琳	首都医科大学附属北京朝阳医院骨科	65	492	12.0	19.0
2	王东	首都医科大学附属北京朝阳医院骨科	27	137	8.0	10.0