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摘要:
基于生物技术专业的培养目标和生理学常用实验技术的特色,教研室设计了针对生物技术专业的《生理学技术》课程体系,并进行了实践,以探索适合该专业的生理学实验教学新方式,提高教学效果和教学质量。
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优势学科
生物技术
课程体系
优化与实践
林业院校生物技术专业创新创业教育课程体系构建探讨
林业院校
生物技术
创新创业教育
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物技术专业《生理学技术》课程体系构建
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 生物技术专业 生理学技术 课程体系
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学实践
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G642
字数 2496字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫洁 第三军医大学基础部生理学教研室 16 38 4.0 5.0
2 胡志安 第三军医大学基础部生理学教研室 49 351 10.0 15.0
3 熊加祥 第三军医大学基础部生理学教研室 25 111 7.0 8.0
4 陈浩 第三军医大学基础部生理学教研室 15 47 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术专业
生理学技术
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
论文1v1指导