作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者结合教学实践,根据新教材内容,强调和说明听、说这两项语言功能在交际语言中的重要性,并阐述了自己教授听说课的一些教学方法.
推荐文章
自主学习合作探究教学模式在小学英语教学中的实践与思考
自主学习
合作探究
教学实践
教学思考
浅谈自主性学习英语教学模式
观念
自主性学习
教学模式
情况
建议
小学数学"自主互助、合作探究"教学模式的有效性分析
小学数学
自主互助
合作探究
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "自主、互助、探究"英语教学模式的实践研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中英语 挖掘教材 听说教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1876字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷新宇 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
挖掘教材
听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导