技能竞赛促进专业内涵建设的实践与思考*——以南京交通职业技术学院汽车专业为例

• 作者: 文爱民 王洪萍 郭兆松
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 技能竞赛 专业建设课程 教师职业能力 人才培养质量 社会服务能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

本文以南京交通职业技术学院汽车专业为例，阐析了技能竞赛对提升课程建设水平、教师职业能力、人才培养质量和社会服务能力等专业内涵建设的促进作用，期待技能竞赛完善体制机制，实现技能大赛的教学价值和品牌价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪萍		10	9	2.0	2.0
2	郭兆松		28	21	3.0	4.0
3	文爱民		27	57	5.0	7.0