在积累中运用 在运用中前行

• 作者: 许林薇
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 积累 运用 惊喜
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3907字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,教师应该引导学生早日养成积累的习惯,促学生广积累,勤积累.积累生活,积累语言,积累情感,积累写作知识.夯实了积累,写作就有了源头活水."读书破万卷,下笔如有神",说的就是这个道理.积累的目的是为了运用,因此,教师应千方百计地为学生创造运用机会,鼓励学生在实践中运用,奖励学生创造性地运用,长此以往,学生一定会带给我们意想不到的惊喜.