幼儿园社会教育活动延伸的现状及实施途径

• 作者: 李雪平 秦晋芳
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 社会领域 延伸活动 实施途径
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 社会与心理
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 4503字
• 语种: 中文

摘要

活动延伸作为幼儿园活动设计中的最后一个环节,对活动起着巩固和扩展的作用.幼儿园社会领域教育延伸活动有利于幼儿社会性的发展,有利于幼儿发展的整体性,还可以弥补集体教育活动中的不足.通过调查发现幼儿园活动延伸的实施主要分为漠视型、欺骗型和家庭作业型三种情况,并提出了具体的实施途径,为幼儿园社会领域活动延伸的实施提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪平	西华师范大学学前与初等教育学院	155	597	12.0	18.0
2	秦晋芳	西华师范大学教育学院	5	23	3.0	4.0