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原文服务方: 新课程       
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幼儿园教学属于学前教学,是孩子的启蒙教学,它关系到儿童今后的生存与发展。而目前的幼儿园已不再仅仅是看护儿童的场所,更是学前教育的重要机构,在幼儿教学中,我们的宗旨是培养孩子的性格和良好的习惯,从德、智、体全方面进行基础教育。而在现当代的幼儿园教育中还存在很多不尽如人意的地方,因此对其现状的审视和思考便显得十分必要。
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篇名 我国幼儿园教育的现状及改革思路
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园教育 现状 改革 措施
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园教育
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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