让学习变成有“意”的探究之旅——苏教版六下《渔歌子》教学设计

• 作者: 陈红
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习活动 渔歌子 苏教版 意境之美 张志和 首词 意象说 作者思想 西塞山 情感基调
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【设计理念】 诗词教学的高耗低效历来备受诟病,课堂上教师一味在诗词＂讲了什么＂即诗词的意思上发力,而忽略了对诗词教学中更为重要的意象的把握、意味的品悟和意境的探寻,致使本应灵动的诗词教学变得了无生趣。学习诗词如登山,应少些已有景色的告诉和讲解,多些未知风景的探险。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红	江苏省连云港师专一附小教育集团	46	35	3.0	4.0