浅议新课程背景下的中职文言文语言文字教学

• 作者: 李素琼
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 背景 中职 文言文 语言文字教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3144字
• 语种: 中文

摘要

当前相关人员在中职文言文语言文字教学方面的对策研究力度欠缺,不能够较好地提升其教学能力.中职文言文语言文字教学工作效果的高低,不仅仅受到教学工作者教学方法的影响,还受到教学工作者理论知识水平以及教学理念的影响,更为重要的是很多中职学校根本就不重视"语文"学科教学以及学生学习态度的影响.本文探讨了在新课程背景下,如何更好地提升中职文言文语言文字教学工作效益和质量的教学方法.