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摘要:
微型学习是随着移动通信技术与网络技术的快速发展、融合而出现的一种新型的网络教育模式,随时随地、快捷、方便地为学习者提供碎片化学习的机会,带来了学习方式的重要变革。文章对微型学习的内涵、网络教育的必然使命、课程设计原则以及学习资源建设、评价工具等方面进行了探讨。
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文献信息
篇名 微型学习在成人网络教育中的应用
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 微型学习 网络教育 课程设计
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梦怡 3 1 1.0 1.0
2 周庆 2 0 0.0 0.0
3 朱旭奇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
微型学习
网络教育
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15735
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