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摘要:
依据黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要和黑龙江科技大学资源勘查专业人才培养方案,结合资源勘查行业现状和未来发展趋势,运用层次分析法,筛选、归纳和分析资源勘查课程体系设置评价指标,运用模糊综合评价法,构建资源勘查课程体系综合评价的评价模型,对资源勘查课程体系进行评价研究,分析资源勘查课程体系的合理性和存在的问题,为资源勘查专业人才培养和制定培养方案提供依据和参考.
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文献信息
篇名 基于模糊综合评价法的资源勘查课程体系评价研究
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 模糊综合评价 资源勘查 课程体系 层次分析 评价指标
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 888字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立媛 黑龙江科技大学矿业工程学院 11 15 2.0 3.0
2 田立慧 黑龙江科技大学矿业工程学院 13 23 3.0 4.0
3 杨德智 黑龙江科技大学矿业工程学院 13 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
模糊综合评价
资源勘查
课程体系
层次分析
评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
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