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课程体系的模糊评价热
课程体系的模糊评价热
作者:
张文辉
张红梅
林基明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程评价
课程体系
模糊数学
摘要:
课程评价在二十一世纪课程体系建设中占有重要地位,针对其自身特点,在评价中引入模糊数学处理方法,提出了课程评价指标体系中权重系数的模糊确定方法,对指标体系评价项目进行模糊处理,得出课程体系评价的结果,使课程评价的科学性大幅提高.
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小学数学智慧课程体系的构建策略
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文献信息
篇名
课程体系的模糊评价热
来源期刊
桂林电子工业学院学报
学科
教育
关键词
课程评价
课程体系
模糊数学
年,卷(期)
2002,(2)
所属期刊栏目
教学研究与教学改革
研究方向
页码范围
33-36
页数
4页
分类号
G40
字数
3802字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-808X.2002.02.012
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林基明
桂林电子工业学院通信与信息工程系
101
581
13.0
20.0
2
张红梅
桂林电子工业学院通信与信息工程系
52
203
7.0
11.0
3
张文辉
桂林电子工业学院计算机系
45
151
6.0
10.0
传播情况
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引文网络
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引证文献(1)
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2009(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程评价
课程体系
模糊数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
主办单位:
桂林电子科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-808X
CN:
45-1351/TN
开本:
大16开
出版地:
广西桂林市金鸡路1号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
2598
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11679
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