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摘要:
《数学课程标准(2011年版)》指出:"培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。"我们可以从三个方面理解课程标准对"运算能力"的要求:一是正确地进行运算;二是要理解运算的算理;三是在解决问题的过程中合理地运算、简洁地运算。那么,如何培养学生的运算能力呢?
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篇名 数学核心素养之运算能力的培养
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 算理 概念教学 课程标准 计数单位 乘法分配律 运算技能 问题解决 运算律 书写习惯 整体感知
年,卷(期) xxsxjy_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
算理
概念教学
课程标准
计数单位
乘法分配律
运算技能
问题解决
运算律
书写习惯
整体感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
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5711
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134
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