分组教学在职校课堂教学中的效用

• 作者: 韩晶晶
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 分组教学 探索与形成 优势 发展
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 68-69,72
• 页数: 3页
• 字数: 3270字
• 语种: 中文

摘要

在职业学校实际教学中,如何提高教学的有效性和互动性是众多职校教师关注的课题.本文以笔者多年教学实践经历,阐述了经过探索阶段、形成阶段、成熟阶段,最终运用于课堂并行之有效的分组教学方法,在此基础上分享分组教学在实际教学中的优势,并展望其未来的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晶晶		12	6	2.0	2.0