任务驱动教学法在高职电力类专业数学教学中的应用

• 作者: 麦宏元
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 任务驱动教学法 高职数学教学 任务设计
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

本文对任务驱动教学法在高职电力类专业教学中的应用进行研究;教学实践证明,任务驱动教学法能使学生对新知识的理解从被动接受变为主动探究,使学生在学习数学知识的同时加深对相关专业问题的理解和掌握,达到数学知识为专业服务的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦宏元		16	8	1.0	2.0