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浅谈语文教学的“以读为主”
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摘要：
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浅谈语文教学中的“以读为本”
小学语文
境中诱读
读中引读
说中带读
练中导读
评中促读
以读促写提高语文教学质量
以读促写
初中语文教学
有效性
浅谈语文教学中的“齐读”
语文教学
齐读
朗读
以读促写的小学语文教学
小学语文
课堂
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决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22340
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14
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