探讨提升初中生物实验教学的有效途径

• 作者: 黄荣平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中生物 实验教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中的所有学习科目中,生物是比较偏理科类的学科.学生在初一的时候才真正接触生物学,因此,初中是学生打好生物学基础的关键期,为以后更深入的高中生物学习做好准备.生物是一门偏重理论知识和实验操作的学科,尤其是实验操作,可以说是整个生物学习的关键点.教师如何灵活的利用实验进行教学是目前初中生物教学过程中的重要研究课题.笔者结合目前初中生物的教学现状,具体探讨如何将实验教学有效融入日常的教学活动中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄荣平		2	0	0.0	0.0