积极语言在中职课堂管理中的应用

• 作者: 黄彩
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 课堂管理 积极语言
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

面对中职课堂中学生问题行为多,管理难度大,影响教育教学质量和师生幸福感的问题,教师在教育教学过程中,若能采用积极的语言可有效激发学生积极参与学习活动,能有效减少课堂问题行为,从而提高教育教学质量和提升师生幸福感.