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摘要:
针对控制类专业课程的教学特点,在传统的课堂演示教学和实验教学的基础上,借助虚拟仿真技术构建虚实结合的虚拟仿真实验,是提高学生实践动手能力的有力补充和有效途径.研究了虚拟仿真实验教学如何在高校研究生控制类专业课程教学过程中发挥作用,为实验教学以及师生互动提供便利的条件,为运筹学与控制论专业人才的能力培养奠定基础.
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文献信息
篇名 虚拟仿真实验平台在研究生控制类课程中的运用
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 虚拟仿真实验平台 控制类课程 实验教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47,76
页数 3页 分类号 O23|G642.0
字数 2140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕建婷 黑龙江大学数学科学学院 9 63 4.0 7.0
2 巩诚 黑龙江大学数学科学学院 8 18 3.0 4.0
3 李彦江 黑龙江大学数学科学学院 5 13 3.0 3.0
4 谭冲 哈尔滨理工大学自动化学院 3 13 3.0 3.0
传播情况
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  • 二级引证文献(3)
2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真实验平台
控制类课程
实验教学
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研究分支
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