依文作画以画悟文--以《蟋蟀的住宅》为例谈学生抽象思维的训练

• 作者: 徐秀娟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 图画 语言 抽象思维
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 备课之窗 -- 教学例谈
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

小学四年级是学生形象思维向抽象思维过渡的关键期，在语文教学中应充分利用教材把握好这一过渡期。就《蟋蟀的住宅》的教学而言，采用“依文作画，以画悟文”的教学策略，化抽象的语言为形象的图画，借形象的图画去品悟抽象的语言，最后“图文结合”，有效地训练了学生的抽象思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀娟		8	0	0.0	0.0