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摘要:
教师户外活动评价对幼儿活动的有效开展起着重要作用,正确有效的评价能使幼儿从中获得成功的体验,而且教师采取灵活多样的评价方式,不仅能树立起幼儿的自信心,也能引导幼儿自主探索,激发他们求知、交流与合作的欲望,还能对幼儿的全面发展起到事半功倍的作用。
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幼儿教育
户外活动
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文献信息
篇名 大班额背景下如何对幼儿户外活动进行有效评价
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 幼儿 户外活动 有效评价
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 G613.7
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
户外活动
有效评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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