台湾中等职业学校学生的职业认同

• 作者: 孙仲山
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业认同 台湾地区 中职学生
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2016,（6）
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: G710

摘要

职业认同是指个体就某一种职业（有薪酬的工作）,依据自我期望、价值观念及他人评价,形成对该职业的归属情感。职业认同感的高低,直接影响着个体未来的职业生涯。近年来,台湾地区的中职毕业生就业率逐年递减,以汽车专业的公、私立中职学校学生为对象开展问卷调查后发现,在中职学校汽车修护专业学生结构男女极端不平衡的大背景下,样本男、女学生对汽车修护的职业认同皆属于低度的正向认同。因此,中职学校应利用多种途径增进学生的职业认知,导正其价值观念;社会各界亦应多理解汽车专业从业者的状况,帮助其自我检视、自我调整。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙仲山	高雄师范大学科技学院	5	22	2.0	4.0