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摘要:
在数学教学中,我们既要关心学生学习的结果,更要关注他们的学习过程,把握他们学习中的思想动态和思维状况。草稿是学生数学思维的练兵场,是学生思维再现的银幕,我们透过学生的草稿可以捕捉、掌握他们思维的轨迹。笔者在平常的数学教学中致力于学生打草稿习惯的实践和研究,通过打草稿,可以帮助学生养成良好的学习习惯,提高综合素养。
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文献信息
篇名 浅析打草稿在小学数学学习中的重要性
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 打草稿 数学学习 习惯素养
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.6
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1 季黄健 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
打草稿
数学学习
习惯素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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