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摘要:
生物是初中学生必修的课程,也是整个教学大环境下师生都感觉比较吃力的一门学科,这与生物学科的特殊性相关。在这样的情境下,教师更需要培养学生养成良好的学科素养,帮助学生更加积极而主动地学习生物课程。
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生物学科
实验教学
核心素养
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初中生物
自主学习能力
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下如何培养初中学生的生物学科素养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 初中阶段 生物学习 学科素养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 142-142
页数 分类号
字数 2377字 语种 中文
DOI
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1 向小军 6 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中阶段
生物学习
学科素养
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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