如何有效设计导学活动

• 作者: 王美芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 导学活动 有效 学习起点 生活原型
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

有效的导学活动能激发学生的学习动力。在设计导学活动时,教师应从找出生活原型,熟悉导学活动;把握学习起点,符合学生实际;抓住问题本质,促进模型建立;根据学生需要,细化学习目标;及时调整导学过程,有效评价激励这五个方面展开研究,促使教师有效设计导学,让学生轻松掌握新知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美芳		2	0	0.0	0.0