基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,我国的室内设计教学的发展处于一个改革时期,传统的教学方法已不能适应现代的室内设计的教学。室内设计作为艺术专业的一部分也正处在艺术类教育改革行列之中。其改革的目的是为了培养艺术创新型、技术创造型的多学科艺术人才。本文分析了英国艺术教学模式,根据我国的国情不同,在借鉴英国教学模式的情况下,提出了我国的室内设计教学改革的办法:改革传统教学模式,提高教学质量,改善教学方法,培养创新型的设计人才。
推荐文章
浅析室内设计课程教学方法
室内设计
教学
课程设置
能力培养
室内设计课程项目化教学探析
院校
项目化教学
室内设计专业
室内设计教学应用虚拟现实技术
虚拟
现实
技术
室内设计
教学
应用
室内设计研究
室内设计
发展
理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析中英室内设计教学模式的对比
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 室内设计教育 教学模式 综合艺术设计课程
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车焱森 南京信息工程大学传媒与艺术学院 7 2 1.0 1.0
2 娄丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
室内设计教育
教学模式
综合艺术设计课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导