农村幼儿园“原色儿童村”模式建构探究

• 作者: 孙兴妹
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 儿童 原色 幼儿园 教育工作者 农村 教学场所 温岭市 教学楼
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2016,（11）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: TS801.8

摘要

本文中的“儿童村”是以儿童为主人翁创设的适宜儿童生活、成长的景色宜人的地方，“原色儿童村”这一名词是从美术教育工作者柯名陈打造的原生态的教学场所借鉴而来。2015年6月，一位名叫柯名陈的美术教育工作者，在温岭市城南镇照谷村，打造了一个原生态的教学场所——“原色儿童村”。他租用丢弃的村小教学楼，在学校里及周边开垦菜地，种菜、养鸡，让儿童感受到“晨起闻鸡啼，暮听犬吠声，野涧鸟鸣嘶”的乡间生活，让儿童享受种、收农作物的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兴妹	江苏省如皋经济技术开发区戴庄幼儿园	12	2	1.0	1.0