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摘要:
为了深入推进课堂教学改革,不断提高教育教学质量,促进教育健康发展,全国各级各类学校都在积极创建新的教学模式。新课改的教学模式就是教育要面向全体学生,注重学生的积极参与,培养学生的创新能力,最大限度地挖掘学生的潜力,一句话,就是还课堂与学生。
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生成性教学资源
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课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂的教学模式
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学效果 课堂教学 教育理念 学习成效 教学质量 自主学习 最近发展区 课堂气氛 课文教学 能力认识
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.3
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1 邹慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
课堂教学
教育理念
学习成效
教学质量
自主学习
最近发展区
课堂气氛
课文教学
能力认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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