善用电教媒体 促进语文教学

• 作者: 柯娉婷
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 身临其境 直观 想象 知识储备
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

电教技术引用课堂教学,将是教学焕发生机。美丽图片的展示,生动动画的直观,悦耳歌曲的感染等,是电教手段和语文教学相结合的许多新的方法和途径。它使得原本不易说清的重难点变得易学好懂。因而,它的引进促使语文教学课堂充满欢歌笑语、绽放智趣,使学生轻松学,教师轻松教,使课堂变成学生学习的乐园,进而以最大可能地提高教学效率,可以提升学生学习语文的兴趣,促进师生间的感情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯娉婷	安溪县蓬莱中心学校	1	0	0.0	0.0