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摘要:
在高职单招学生所占比例越来越重的今天,即使有的高职院校在招生规模和招生质量间不断摇摆,单招班级依然会是将来高职院校班级的最重要组成部分,如何对管理难度较高、学生基础较差的单招班进行指导已经成为高职教育的一个新难题,本文便是以"三自主管理模式"为新抓手,提出一种针对单招班级学习现状的优化的新思路.
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自主管理模式
实践
浅析班级学生自主管理模式的建立
班级
学生自主管理
模式
班级特色文化建设中小组合作式自主管理模式的探究
班级特色文化
初中
小组合作式
自主管理模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三自主管理模式下的单招班级学习现状的优化研究
来源期刊 大观 学科
关键词 三自主管理模式 单招班级 学习现状 研究
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂浩虹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三自主管理模式
单招班级
学习现状
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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3361
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