高职学前教育专业课程实施小班化教学的探讨

• 作者: 陈梦明
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 学前教育 小班化教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3317字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析高职学前教育专业课程实施小班化教学的现状及存在问题,对高职学前教育专业课程实施小班化教学的有效策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦明		21	12	2.0	2.0