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摘要:
目前,学生作文虚假、空洞、情感做作的现象非常普遍。如何改变这种现状,让学生习作时有话说、有情抒、有深度、有美感呢?本文结合教学经验及观课案例,通过在生活中积累习作素材、抒写真实生活、学习生活辩证法、提升写作水平等几方面,探讨指导学生“写真话,抒真情”的教学策略。
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文献信息
篇名 让写作成为一种真情表达--谈“写真话,抒真情”写作教学实践
来源期刊 青海教育 学科
关键词 写作 文化传统 仿写 辩证思维 真情
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实践探索 SHI JIAN TAN SUO -- 文史天地
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2959字 语种 中文
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1 王雄 青海省中小学教学研究室 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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写作
文化传统
仿写
辩证思维
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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