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摘要:
鲁巴金说:"读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。"教语文,我期待的是学生读别人的文章,生发、扩展自己的思想。所以,我常在一些细微处久思不绝。一、探究细微处更有价值的理念,以生发深刻的思想像《地震中的父与子》,父亲哪里了不起?我听了一些课,大家都在引导学生了解父亲是怎么做的,强调他有多么不容易,体会他有多爱孩子,说他有多了不起。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在细微处探究
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 鲁巴金 鼓起勇气 小伙伴 相信你 探究行为 这个世界 生命奇迹 难登大雅之堂 参照标准 教育理想
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 TQ658.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
鲁巴金
鼓起勇气
小伙伴
相信你
探究行为
这个世界
生命奇迹
难登大雅之堂
参照标准
教育理想
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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