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摘要:
“十三五”规划纲要提出提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育等一系列战略方针,并首次提出在全国范围内对家庭经济困难学生“实施普通高中免除学杂费”.在这一政策的要求下,必须正确认识“普及”的内涵,科学理解“免费”实施的必要性、可能性与困境,深入分析“质量提升”与追求升学率、“均衡发展”与高中债务危机、“全面普及”与农村高中衰落这三对政策与现实之间的张力,以中西部欠发达地区为普及重点,从明确政府主体地位,健全高中教育经费保障机制,提升高中阶段教育的办学质量与吸引力入手,稳步推进普及高中阶段教育的进程.
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文献信息
篇名 普及高中阶段教育的理性思考
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 高中阶段教育 普及 免费 张力
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 改革与发展
研究方向 页码范围 23-28
页数 6页 分类号 G638.3
字数 6842字 语种 中文
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1 崔梦恬 河南师范大学教育学院 4 4 1.0 2.0
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